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摘要:
目的探讨契约在护生临床带教中的应用.方法严格组建临床带教队伍,通过带教老师与护理部签订契约,及护生与带教老师签订契约的形式实施临床带教,同时采用师生双向满意度测评及调查护生业余生活的方法,评定临床带教质量.结果师生双向测评中,带教老师对护生满意度测评平均达85%,护生对带教老师的带教满意度测评平均达98%,95%的护生表示应用契约学习法后更多的业余时间用在主动学习专业知识及查资料上.结论契约带教能促进教学相长,有利于护生的管理及临床护理工作的开展.
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文献信息
篇名 契约在临床护理带教中的应用
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 契约 临床带教 护理
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 G424.2
字数 4068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤菊萍 杭州市第三人民医院手术室 11 49 4.0 6.0
2 周琼华 杭州市第三人民医院手术室 5 24 3.0 4.0
3 胡美华 杭州市第三人民医院手术室 4 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
契约
临床带教
护理
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期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
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104017
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