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陈建功先生提到的一件数学教育史实
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摘要：
20世纪初的培利运动,固然使得数学教育挣脱了《几何原本》高度形式化的束缚,但是也产生了否定数学教育思维价值的倾向.在美国有许多教育界人士反对在中学学习日常生活需要以外的数学.我国著名数学家陈建功先生,在"二十世纪的数学教育"(《中国数学杂志》1952年2月)的著名论文中,对20世纪初的美国数学教育曾有如下的评论:
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数学教学
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0488-7387
CN：
31-1024/G4
开本：
大16开
出版地：
上海中山北路3663号
邮发代号：
4-357
创刊时间：
1955
语种：
chi
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