陈建功先生提到的一件数学教育史实

• 作者: 张奠宙 赵小平
• 来源期刊: 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 封4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

20世纪初的培利运动,固然使得数学教育挣脱了《几何原本》高度形式化的束缚,但是也产生了否定数学教育思维价值的倾向.在美国有许多教育界人士反对在中学学习日常生活需要以外的数学.我国著名数学家陈建功先生,在"二十世纪的数学教育"(《中国数学杂志》1952年2月)的著名论文中,对20世纪初的美国数学教育曾有如下的评论: