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摘要:
自2007年起,吉林大学白求恩医学院药理学系开始全英讲授海外留学生中本科生和硕士研究生的药理理论课和实验课。为顺应医学教育国际化趋势的需要,培养具有国际视野和标准的临床医生,我们采用了主讲教材为主,辅助教材为辅的方法扩充了学生们的阅读量;教学方法上,采用传统教学和PBI。教学相结合,培养了学生们独立思考的能力和团队协作精神.
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内容分析
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文献信息
篇名 药理学全英教学的实践与探索
来源期刊 中国药理通讯 学科 医学
关键词 全英教学 药理学 教育国际化 硕士研究生 留学生 吉林大学 临床医生 教学方法
年,卷(期) zgyltx_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 R322-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 吉林大学白求恩医学院药理学系 88 501 12.0 18.0
2 魏征人 吉林大学白求恩医学院药理学系 32 250 9.0 14.0
3 张明 吉林大学白求恩医学院药理学系 156 524 11.0 15.0
4 关凤英 吉林大学白求恩医学院药理学系 40 261 9.0 14.0
5 靳英丽 吉林大学白求恩医学院药理学系 33 164 7.0 11.0
6 陈立 吉林大学白求恩医学院药理学系 76 332 9.0 13.0
7 纪影实 吉林大学白求恩医学院药理学系 40 254 9.0 13.0
8 乔萍 吉林大学白求恩医学院药理学系 15 164 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全英教学
药理学
教育国际化
硕士研究生
留学生
吉林大学
临床医生
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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