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摘要:
古诗词鉴赏一直是高考中的难点,得分率都很低。无论是老师的“教”,还是学生的“学”都感到比较头疼。本文从以下几方面对解答古诗词鉴赏题作些探索,以期达到化难为易、提高分数的目的。一是“标题”突破法;二是“作者”突破法;三是“注释”突破法;四是“意象”突破法;五是“题干”突破法。
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文献信息
篇名 古诗词鉴赏“五突破”
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 古诗词 鉴赏突破 方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁志钦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
鉴赏突破
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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