系统理论指导下的高校教学质量监控体系构建

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量监控体系 系统理论 高校 师资队伍建设 协调发展 办学规模 目标系统 科学定位
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、教学质量监控的目标系统 其目标的确立要坚持“科学定位，质量优先”的原则。发展目标的制定要坚持“规模与质量协调发展”的方针，确保目标实现的可行性，稳步推进学校在办学规模、层次、专业建设、师资队伍建设等方面的协调发展。