小学生阅读数学课外读物的意义与实践

• 作者: 张桂琴
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课外读物 数学素养 阅读
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

阅读国学经典的重要性受到越来越多的认同，小学生阅读数学课外读物的意义及其实施也应该得到重视。阅读数学课外读物对于培养学生的问题意识、引导学生运用所学解决生活中的数学问题、提升学生的数学素养有着极其重要的意义，科学地指导学生数学课外阅读成了数学老师的必研课题。

作者信息

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1	张桂琴		1	0	0.0	0.0