优秀物理教师学科教学知识发展的个案研究

• 作者: 侯新杰 栗素姣 王莹
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀物理教师 学科教学知识 发展
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

通过对一名高中优秀物理教师学科教学知识发展历程的个案研究发现,优秀物理教师的学科教学知识的发展可以分为三个阶段,即初始阶段、充实阶段和丰富阶段.在不同的发展阶段,教师学科教学知识的发展重点是不同的,并呈现出螺旋上升的态势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯新杰	河南师范大学物理与信息工程学院	79	277	10.0	14.0
2	王莹	河南师范大学物理与信息工程学院	24	87	5.0	8.0
3	栗素姣	河南师范大学物理与信息工程学院	5	4	2.0	2.0