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在高师中国画教学中渗透传统文化教育的方法
在高师中国画教学中渗透传统文化教育的方法
作者:
段汶利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国画教学
传统文化教育
民族文化艺术
高师
融合趋势
文化内涵
艺术特色
华夏民族
摘要:
在世界各民族文化艺术融合趋势不断加强的今天,中国画的题材,表现方式.文化内涵都在发生变化。如何保持华夏民族的艺术特色,怎样在中国画教学中渗透传统文化教育。提高学生学习中国画的兴趣和发展中国画的信心,这是当前中国画教学面临的重要的问题,也是中国画教师们乃至整个高校艺术教育体制都不可回避的课题。
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语文教学
传统文化教育
渗透
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
在高师中国画教学中渗透传统文化教育的方法
来源期刊
美与时代:下半月
学科
教育
关键词
中国画教学
传统文化教育
民族文化艺术
高师
融合趋势
文化内涵
艺术特色
华夏民族
年,卷(期)
mysdmxx_2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
124-126
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
段汶利
内江师范学院张大千美术学院
19
21
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国画教学
传统文化教育
民族文化艺术
高师
融合趋势
文化内涵
艺术特色
华夏民族
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美与时代:美学(下)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-262
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6676
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