试析财务报表分析课程实施行动导向式教学法

• 作者: 刘娜 吴海燕
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 财务报表分析 教学方法 行动导向
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2874字
• 语种: 中文

摘要

行动导向式教学法是培养学生职业能力的一种教学方法。本文从分析财务报表分析课程特点出发，结合实际教学情况，探讨了将行动导向式教学法应用于该专业课程的实施方法及优点。实践证明：这种方法对会计专业课程的教学具有积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕	广东外语外贸大学南国商学院	24	48	4.0	5.0
2	刘娜	广东外语外贸大学南国商学院	17	49	4.0	6.0