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摘要:
专业以学科为基础,学科以专业为载体.专业建设侧重于教学,学科建设侧重于科学研究,专业建设与学科建设在本质上存在一种协同共生关系.树立专业与学科一体化建设理念,以专业建设带动学科建设,以学科建设引领专业建设.结合北京中医药大学护理学科建设实践,论述了实现高等中医药院校护理学专业及学科建设跨越式发展的策略.
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对高等中医药院校护理专业学科建设的思考
护理学
学科建设
中医特色护理
《基础护理学》理论与实践一体化教学改革与研究
基础护理学
一体化教学改革
理论
实践
本科《儿科护理学》理论实践一体化教学模式研究
本科
儿科护理学
理论实践一体化
教学模式
高等中医药院校文化建设的实践与思考
高等中医药院校
中医药学
文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等中医药院校护理学专业与学科一体化建设的思考与实践
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医药院校 护理学 专业建设 学科建设
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G642.41
字数 5654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉芳 北京中医药大学护理学院 105 715 14.0 17.0
2 牛慧君 北京中医药大学护理学院 21 114 6.0 10.0
3 李小花 北京中医药大学护理学院 9 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医药院校
护理学
专业建设
学科建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导