HPM视角下对傅里叶级数的教学设计

• 作者: 张永凤
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: HPM 傅立叶级数 数学史 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 128-134
• 页数: 7页
• 分类号: O173|G421
• 字数: 5700字
• 语种: 中文

摘要

以傅立叶级数为例探讨HPM视角下的教学设计．通过介绍傅立叶级数及其收敛定理产生的历史背景及思想方法，展示傅立叶级数在各领域的应用，从而筛选出和教学内容融合在一起的精彩的历史瞬问，不仅增加课堂的趣味性，更重要的是预见和解释学生学习困难的原因，让学生学到比课本内容宽泛的理论知识，深入领会傅立叶级数的教育和文化价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永凤	山东理工大学理学院	7	40	4.0	6.0