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浅谈美国视觉艺术的审美教育现状
浅谈美国视觉艺术的审美教育现状
作者:
王霈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审美教育
教育现状
视觉艺术
美国
多元化特征
西方哲学思想
移民国家
美术课程
摘要:
美国作为世界上最发达的国家之一,其审美教育既有着深厚的西方哲学思想的奠基,又有着兼容并蓄、开明创新等具有移民国家特点的美国特色。其核心内容为:DBAE教学理念,强调通过严谨的美术课程来指导学生学习美术的各项知识和技能,培养综合的审美能力;自由创造精神,即,课堂上学生的创作自由会被充分的尊重;多元化特征,即教学标准的多元化,教学内容的多元化,教学方法的多元化,创作材料的多元化等等。相信这些教育理念能为中国的审美教育提供某些启示。
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈美国视觉艺术的审美教育现状
来源期刊
美与时代:下
学科
教育
关键词
审美教育
教育现状
视觉艺术
美国
多元化特征
西方哲学思想
移民国家
美术课程
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
美育园地
研究方向
页码范围
127-130
页数
4页
分类号
G40-014
字数
3122字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.06.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王霈
郑州金融学校艺术系
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引文网络
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2018(2)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
教育现状
视觉艺术
美国
多元化特征
西方哲学思想
移民国家
美术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9859
总下载数(次)
19
总被引数(次)
11267
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