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摘要:
在分类讨论求解取值范围的问题中,往往对如何处理分类讨论后的几个范围很是纠结:是取并集,取交集,还是不交不并?难以决定….本文举例说明对分类讨论后取值范围的处理方法,供大家参考.
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多边形
交集面积
并集面积
算法
交集剪枝法挖掘最大频繁项集
数据挖掘
最大频繁项集
候选项集
交集
剪枝
浅析吴澄《不居集》治痨思想
痨瘵
吴澄
《不居集》
肺痨
虚劳
新安医学
痨嗽方
解托法
补托法
敖古拉油田不掺水常温集输
不掺水
常温集输
降耗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 取并集,交集,还是不并不交?
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词 并集 交集 分类讨论 取值范围 举例说明
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱贤良 109 15 2.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
并集
交集
分类讨论
取值范围
举例说明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
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27
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280
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