职业教育教材编写理念创新性研究

• 作者: 杨宏利
• 来源期刊: 科技与出版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育教材 编写理念 创新 双元制
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 编辑实务
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G712.3
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0590.2012.04.015

摘要

概括总结了职业教育教材三种常用编写理念的特点,并以双元制职业教育模式的教材编写为例,介绍了职业教育教材编写理念创新的经验和方法.