把准方向,理顺思路,提高备考效率——由2011年广东高考英语卷所想到的

• 作者: 李伟文
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 41-43,46
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、概述 2011年广东省高考英语命题,保持了广东省高考试题的稳定性,侧重考查学生的话言综合运用能力及交际能力.试题考查明确、题干设置合理,整体感觉难度略高于去年.综观全卷,我们不难发现,其充分体现了新课标的评价理念,即突出语篇,强调运用,注重交际;在考查学生基本语言运用能力的同时,着重考查了学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力.整卷具有以下特点: 导向功能明确 2011年的高考首次把“说”纳入考试内容,充分体现了听说考试是高考的重要组成部分,就是想要借高考这一导向棒,指引学生关注口头表达和生活化的听力训练,真正做到学以致用,彻底摆脱哑巴英语的困境.第一部分“模仿朗读”考查基本的语音、语调;第二部分“角色扮演”既要求考生能听懂简短独白和对话,同时又能对听到的信息使用有效的交际策略进行处理,如询问或回答,考查学生在具体语境下对信息的捕捉能力和处理能力.第三部分“故事复述”则考查对所听的内容,凭借中文的故事梗概和关键词进行复述的能力.这三部分只要在平时的教学中突出“听、说、读、写,四能并举”,只要在平时的英语学习中重视语音训练,即使高考前不进行专项训练,大部分同学也可以得到较好的分数,因为这是一个功夫在平时的项目.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟文	深圳市第二实验学校高中部	1	0	0.0	0.0