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新课程理念下初中英语分层教学初探
新课程理念下初中英语分层教学初探
作者:
吴磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
分层教学
探索
摘要:
在当前的教学改革实验中,分层教学已成为一个热点话题。分层教学的倡导者把“因材施教”作为其理论依据,并充分考虑到学生中存在的个别差异,有针对性地加强不同类别学生的学习指导,以便使每个学生都得到最好的发展。本文结合我校英语教学实际,试对英语分层教学作一粗浅探索
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新课程改革
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新课程理念
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阅读教学
写作教学
策略
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
新课程理念下初中英语分层教学初探
来源期刊
新课堂:英语版
学科
教育
关键词
新课标
分层教学
探索
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-7
页数
4页
分类号
G423.07
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吴磊
4
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
分层教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
主办单位:
《新课堂》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
开本:
出版地:
长春市宽平邮局88号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
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