论美国学校隐性思想政治教育实施路径及其启示

• 作者: 刘梅敬
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国学校 隐性思想政治教育 路径 启示
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G639.1
• 字数: 4546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2012.01.058

摘要

美国学校主要通过进行课堂教学、建立隐性课程和开展社会实践活动等方式对学生进行隐性思想政治教育。这种潜移默化的教育方式取得了良好的效果。我国学校主要通过主渠道思想政治理论课对学生进行教育。我国学校应以美国隐性思想政治教育为参考,并结合我国国情,通过重视非德育课程、提升教师职业素养、创设学校环境、开展实践活动以及隐性思想政治教育与显性思想政治教育相结合等途径,加强对学生的思想政治教育,提升学生的思想道德品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅敬		7	10	2.0	2.0