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摘要:
分析本题看似复杂,仔细观察发现,条件中x,Y具有对称性,而结论中的x,Y却不具有对称性,这不符合数学的对称美,能不能让结论中的x,Y也具有对称性呢?于是就产生了下面的思路:
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篇名 用对称思想寻找解题思路
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词 解题思路 对称思想 对称性 对称美 数学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G633.6
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1 沈灿江 20 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
解题思路
对称思想
对称性
对称美
数学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
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27
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280
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