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浅谈课堂教学中的激励和赞美
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摘要：
作为一名教师,为了搞好课堂教学,达到师生互动、创设和谐的教学效果,决不能忽视对学生的激励和赞美.美国著名作家马克吐温曾说"一切美好的赞语可以使他人多活两个月."再如美国的罗森塔尔"暗示"效应,即通过实验的方法,将某班的学生分成两组,对其中一组同学说:"这一组学生将来肯定会成才有出息."结果被"暗示"的一组学生就比另一组学生用功并成才的较多.
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期刊影响力
散文百家
主办单位：
河北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-6652
CN：
13-1014/I
开本：
出版地：
河北省邢台市顺德路136号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
10902
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