浅谈高中民歌鉴赏课的教学——以山东民歌《沂蒙山小调》为例

• 作者: 孟庆丽
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 鉴赏教学 高中学生 山东民歌 《沂蒙山小调》 民族音乐文化 激发学习兴趣 社会文化环境 传统民歌
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 创意课堂
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

中国民歌鉴赏教学是让学生认识、传承和弘扬民族音乐文化的重要途径。但由于当下社会文化环境的影响，高中学生听到的、嘴里哼唱着的几乎都是流行歌曲、情歌和摇滚，对传统民歌的学习与鉴赏不是很感兴趣，觉得传统民歌“土气”，更谈不上喜欢和热爱，这就要求音乐教师在高中民歌鉴赏课教学中，不断创新教学方法，激发学习兴趣，培养和提高学生鉴赏和演唱传统民歌、热爱民族音乐文化的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆丽		5	4	2.0	2.0