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“课程整合”及其在历史教学中的运用
课程整合
历史教学
学科综合
《历史与社会》课程中历史学习的价值研究
历史与社会
课程教育
历史学习
价值研究
历史与社会自主学习教学初探
历史与社会
自主学习
方法
信息技术与历史课程整合的现状、问题及趋势
信息技术
历史
课程整合
现状
问题
趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史与社会课程中的中外历史整合及其学习指导
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 34-37
页数 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2012.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新民 17 27 4.0 4.0
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2003(1)
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2012(0)
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2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
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