在团队建设中提升个人价值

• 作者: 付凌亚 许凤英
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 团队建设 个人价值 文化教育 学校内涵发展 研究团队 国学教育 创新人才 2009年
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3480字
• 语种: 中文

摘要

2009年4月，由五山小学牵头，联合汇景实验学校、石牌小学，我们组织部分教育教研的骨干老师组建了“新课程背景下强化经典文化教育研究团队”（以下简称经典文化教育研究团队），经过两个多月的角逐，成为了广州市教育系统第一批创新学术团队，开始系统研究如何从团队建设机制、教材研发、课堂建模等方面开展并推广国学教育，从而培养国学教育创新人才。引领带动教师队伍的整体提升．提高教育质量．促进学校内涵发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许凤英		9	5	1.0	2.0
2	付凌亚		1	0	0.0	0.0