初中科学分组实验教学的调研报告——以浙江衢州市柯城区为样本

• 作者: 郑昕
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 分组实验教学 初中科学 柯城区 衢州市 样本 浙江 调研 学生分析
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学与素质教育
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.02.030

摘要

在新课程实施十年之际，我们针对初中科学分组实验教学现状作一些调查，为提高分组实验的教学有效性、为促进学生养成科学严谨的态度和良好的学习习惯，提高学生分析问题和解决问题的创新能力提供一些有价值的依据和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑昕		3	0	0.0	0.0