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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》沿着"口语交际"的方向继续推进,明确指出"口语交际能力是现代公民的必备能力.应在具体的口语情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行.因此,要求口语交际课在老师的指导下,通过具体生动的交际情境,交际活动的设置和发展,培养学生交际能力及口语表达水平.
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篇名 浅谈学生口语交际能力的培养
来源期刊 散文百家 学科
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年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 55
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字数 语种 中文
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