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新课标理念下中学地理教学策略
新课标理念下中学地理教学策略
作者:
程禾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
地理教学
策略
摘要:
作者根据多年的教学实践,探索如何提高地理教学质量的策略:教学应密切联系实际、培养学生兴趣;要激发学生的合作学习能力;要引导学生进行"探究式"学习;要充分挖掘和激发学生潜能;要科学合理利用教学多媒体;要营造和谐的师生关系;要培养学生对地理课程的综合素质。
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文献信息
篇名
新课标理念下中学地理教学策略
来源期刊
新西部:中旬·理论
学科
教育
关键词
新课标
地理教学
策略
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
174
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程禾
陕西师范大学旅游与环境学院
4
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引文网络
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
新课标
地理教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
主办单位:
陕西省社会科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8607
CN:
61-1368/C
开本:
出版地:
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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