初中数学创设教学情境之我见

• 作者: 史永刚
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 情境创设 思考
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

研究新课程标准下创设数学课堂情境已逐步成为数学改革及研究的热点。设置好课堂的教学情境是很重要的教学手段，我们在教学时，要根据学生的实际设计具有启发性的、能激发学生求知欲望的问题情境，使学生用自己的思维方式积极思考、主动探索、创新数学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史永刚		2	2	1.0	1.0