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摘要:
在环保问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远,它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平,有计划、有目的的利用各种途径对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。那么如何开展幼儿环保教育是幼教工作者值得研究的问题,笔者在实践中总结了一点小小的经验,望有助于大家的研究。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园环保教育
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 环保教育 幼儿园 绿色家园 幼教工作者 环保问题 教育意义 可接受性 心理特点
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
环保教育
幼儿园
绿色家园
幼教工作者
环保问题
教育意义
可接受性
心理特点
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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