新《课程方案、纲要》出台后高师声乐教学课程设置的思考

• 作者: 刘会娟
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 高师声乐教学 课程方案 课程设置 全国普通高等学校 音乐教育课程 《课程纲要》 教学指导纲要 教师教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

高师音乐教育课程的设置和教学，一直以来都是音乐专家和教师关注的课题。《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》（简称《课程方案》）《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》（简称《课程纲要》）的出台，使我国高师音乐教育明确了发展方向，并且更加注重培养学生综合素质、实践操作能力、创新能力的提高。本文从新《课程方案》和《课程纲要》着眼，结合笔者的教学实践与认识，阐述高师声乐教学课程的相关思考与设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘会娟	湖南工业大学音乐系	15	11	2.0	3.0