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浅论语文技能教学--说课
技能
说课
说理
师生交叉评学评教模式对临床带教质量的影响
交叉互评
评学评教
带教质量
持续改进
浅谈学生评教
转变
树立
客观
民主
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 敢遣“想法”上笔端——读《论语 说文 评教》
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 悦读
研究方向 页码范围 64-66
页数 分类号 G633.3
字数 1977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2012.04.023
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恩樵 江苏省苏州市昆山国际学校国际部 12 0 0.0 0.0
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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8187
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