非英语专业本科生高级英语课程学习需求分析

• 作者: 孙烨璇
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 高级英语 需求分析
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G643
• 字数: 5732字
• 语种: 中文

摘要

本文通过问卷调查的方式．对北京第二外国语学院国政、金融和财管三个专业69名学生高级英语课程的学习需求情况进行了调查，内容主要包括以下三方面：学习者学习的动机和态度：学习者对学习目标和学习方式的需求；学习者对教材、教师及教学环境的需求。本文还检验了不同水平学生的英语学习态度是否存在显著性差异。调查发现，学生总体学习态度是积极的。学习动机以考试求职为主。学生认可开设高级英语的必要性．希望通过该课程提高其阅读能力，但对目前使用的教材存在疑问。水平不同的学生对英语学习态度存在显著性差异。本文提供的数据与分析为改进高级英语课程教学提供坚实的基础．研究结果也可以曲苴种．女拳革谣课程赭晕船棋借浆

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙烨璇	北京第二外国语学院应用英语学院	1	2	1.0	1.0