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摘要:
目的 了解大学生情绪智力与心理健康状况之间的关系,为大学生心理健康咨询与教育提供科学依据.方法 采用情绪智力量表(EIS)和症状自评量表(SCL-90),对整群随机抽取的太原市312名大学生进行问卷调查.结果 大学生人际敏感因子的城乡差异有统计学意义;SCL-90总分及各因子(除躯体化、焦虑、恐怖)的年级差异有统计学意义.大学生情绪智力总分与SCL-90总分及抑郁、恐怖、偏执、精神病性显著负相关,情绪自控能力与调控他人情绪能力与SCL-90总分及大部分因子显著负相关.除强迫、敌对外,不同情绪智力水平大学生SCL-90总分及各因子差异有统计学意义.情绪自控能力进入了大学生总体心理健康及各因子的回归模型中,情绪自控能力联合运用情绪能力能有效预测大学生总体心理健康及大部分因子.结论 自我调控能力和运用情绪能力是大学生心理健康的重要预测指标.
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文献信息
篇名 大学生情绪智力与心理健康的关系
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 情绪 智力 精神卫生 回顾分析 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 43-45
页数 分类号 R179|R395.6|B848
字数 语种 中文
DOI 34-1092/R.20120202.1539.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱兵 徐州工程学院教育科学与技术学院 41 135 5.0 11.0
2 潘明军 中北大学人文社会科学学院 10 84 4.0 9.0
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研究主题发展历程
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智力
精神卫生
回顾分析
学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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