差异还是障碍？理解神经发展障碍的文化问题

• 作者: 冷洁(译) 吴继霞(译) 科特尼·佛雷泽·诺不利 艾莉森·斯帕克斯 赵坤(译)
• 来源期刊: 东吴学术
• 学科: 教育
• 关键词: 文化问题 发展障碍 治疗方案 神经 语言发展 儿童问题 西方社会 专业咨询
• 年，卷（期）: dwxs_2012,（6）
• 页码范围: 119-135
• 页数: 17页
• 分类号: G636

摘要

语言发展迟缓是特别受关注的儿童问题,在西方社会,它是父母针对儿童发展寻求专业咨询的第一原因。①对许多家庭来说,首先被推荐的就是去语言治疗师（SLT）那里。语言治疗师负责诊断是否存在具有临床意义的问题,负责诊断是否存在需要进一步评估其他发展性问题或转诊到其他多学科团队。这样的诊疗师经常与其他专业人士和孩子家庭协作,负责为提高孩子的语言能力和交际技能而开发治疗方案和实施治疗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	科特尼·佛雷泽·诺不利	英国伦敦大学皇家霍洛威学院心理学系	1	0	0.0	0.0
2	艾莉森·斯帕克斯	阿姆赫斯特学院心理学系	1	0	0.0	0.0
3	吴继霞(译)	苏州大学教育学院心理学系	1	0	0.0	0.0
4	冷洁(译)	苏州大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
5	赵坤(译)	苏州大学教育学院	2	0	0.0	0.0