浙江农村教师保障政策的实施绩效调查

• 作者: 王凯
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 浙江省 农村教育 农村教师 保障政策 绩效工资
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 71-77,83
• 页数: 8页
• 分类号: G451.5
• 语种: 中文

摘要

浙江农村教师保障政策实施绩效的调研发现,农村教师实际收入明显提高,城乡中小学教师中级职称比例趋于均衡,农村教师学习培训机会增加,但还存在教师绩效工资对生活改善影响较小且缺乏激励,城乡高级职称教师比例差距加大,村小和教学点教师编制紧张,教师工作量偏大,农村教师培训供求差异明显等问题。本文建议建立城乡教师编制双轨制,发挥教师绩效工资的激励作用,关注农村非中心校教师发展,增强教师培训的针对性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯	杭州师范大学教师发展研究中心	40	219	8.0	14.0