高中物理教学中基于人类潜能理论培养创新人才的理念与策略

• 作者: 左伯华
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才 谢弗勒人类潜能理论 物理教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

高中阶段是培养创新人才的重要奠基时期，物理教学应当也能够承担创新人才培养的基础性责任。本文结合谢弗勒人类潜能理论，从教育理念、教学过程和评价方法这三个维度论述了如何在高中物理教学中进行创新人才的培养。

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1	左伯华		4	0	0.0	0.0