作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生走出写作困境
写作
走出
困境
如何让中学生走出语文写作困境
中学语文
写作困境
作文提升
如何帮助学生走出高中阶段的心理困境
帮助
学生
心理困境
策略
让他们从心理困境中走出 ——谈"特殊群体学生"的教育策略
特殊群体学生
独立自主
树立自信
关爱
温暖
阳光
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生走出“心理困境”
来源期刊 教学案例 学科 教育
关键词 心理困境 学生 社会交往 自我认识 自我管理 意志力 自信心 独立性
年,卷(期) jxal_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦银强 20 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理困境
学生
社会交往
自我认识
自我管理
意志力
自信心
独立性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学案例
双月刊
长春市红旗街1188号
出版文献量(篇)
953
总下载数(次)
11
论文1v1指导