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摘要:
高中英语课堂提问必须遵循科学性、全面性和艺术性等原则,兼顾各类问题,加大参考性问题比例,根据具体情景,准备控制待答时间,同时,提问要面向全体学生,鼓励积极主动.
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文献信息
篇名 高中英语课堂提问的原则和策略
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高中英语 课堂提问 教学效率
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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