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关注课堂化无痕为有痕 ——谈数学课堂的德育渗透
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篇名 “无痕山林”:除了尊重,什么都不留下
来源期刊 环境 学科 经济
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 绿色经纬
研究方向 页码范围 40-43
页数 分类号 F326.2
字数 3100字 语种 中文
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环境
月刊
0257-0300
44-1167/X
广州市越秀区东风中路335号16楼
46-63
1978
chi
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