试谈“学习型展示”的构建

• 作者: 陈文斌
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 经济
• 关键词: 合作学习 展示交流 有效性 学习 型展示
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: F270

摘要

展示交流是课堂教学中发挥学生主体作用的重要方式。本文针对当前合作学习中的展示交流环节存在“失真”、“失效”、“失序”的低效现象，提出“学习型展示”的构建，明确“学习型展示”所具备的基本特征，从展示的酝酿、过程的调控、结果的评价等多个维度进行组织和实施，使展示的过程成为生生之间、师生之间互动学习的过程，提高展示的有效性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文斌		19	28	3.0	5.0