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论音乐教育的和谐立人旨趣——从儒家乐论与中国古典艺术精神谈起
论音乐教育的和谐立人旨趣——从儒家乐论与中国古典艺术精神谈起
作者:
林桂榛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教育
艺术精神
中国古典
儒家乐论
旨趣
立人
和谐
功利目的
摘要:
现代青少年的音乐教育和他们自身的音乐学习,有着强调个人情感宣泄和谋取自身功利目的的显著特征。然而只强调自身初步的音乐体验和情感宣泄,往往会导致背离"乐而不淫,哀而不伤"的生命境界之追求;只强调自身单一的利益地位和功利维护,则往往会导致背离"八音克谐,无相夺伦"的艺术活动之原则。音乐
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篇名
论音乐教育的和谐立人旨趣——从儒家乐论与中国古典艺术精神谈起
来源期刊
美与时代:下半月
学科
哲学
关键词
音乐教育
艺术精神
中国古典
儒家乐论
旨趣
立人
和谐
功利目的
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-16
页数
4页
分类号
B6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林桂榛
江苏师范大学伦理学与德育研究中心
5
31
2.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
艺术精神
中国古典
儒家乐论
旨趣
立人
和谐
功利目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-262
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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