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摘要:
以教学设计为实例,对教学过程的5个环节,即准备、讨论、强化、巩固及反馈环节,进行分析、探讨.
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文献信息
篇名 系统教学法在中学物理课堂教学设计中的应用
来源期刊 物理通报 学科 工学
关键词 系统教学法 课堂教学设计 教学环节
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 物理教学新思想 新视角
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 3155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘维宁 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
系统教学法
课堂教学设计
教学环节
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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