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篇名 A Comparison of Libyan and Australian Students' Perceptions of Empowerment in Accounting Courses
来源期刊 现代会计与审计 学科 工学
关键词 澳大利亚 会计教育 利比亚 学生 课程 赋权 课堂教学方法 MORGAN
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1611-1622
页数 12页 分类号 TP332
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
会计教育
利比亚
学生
课程
赋权
课堂教学方法
MORGAN
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代会计与审计:英文版
月刊
1548-6583
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1281
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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