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摘要:
小班的孩子刚刚入园不久,对周围的一切都充满着兴趣与好奇,小动物更是他们的最爱。生物角要开始投放小动物了,从什么开始呢宁我选择了小乌龟。因为小乌龟性情十分温顺,它既便于幼儿的触摸、抓握,可以引发幼儿的观察兴趣,又易于饲养,便于幼儿在日常生活中进行随机和长期的观察活动。那么如何让幼儿在轻松有趣的环境中认识小乌龟,了解乌龟的生活特性,引发幼儿对小动物的关爱之惰呢?于是我设计了本次活动。
内容分析
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文献信息
篇名 小班科学活动——《小乌龟》
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 《小乌龟》 科学活动 小班 日常生活 小动物 观察兴趣 观察活动 幼儿
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
《小乌龟》
科学活动
小班
日常生活
小动物
观察兴趣
观察活动
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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