目的性教学法在高中化学教学中的有效应用

• 作者: 祁慧君
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 目的性教学 有效应用 教学法 学习方案 学习效果 教学方法 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G633.8
• 字数: 2002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.05.053

摘要

化学是以实验为基础的学科，在学习中要求学生能制定一套与自己相适应的学习方案，这样才能达到理想的学习效果。作为一种针对性很强的教学方法，目的性教学的应用有助于高中生在学习化学的过程中形成一整套适合自己的学习方法。笔者在此谈谈目的性教学法在高中化学教学中的应用。