校本教材建设的途径及意义——以广东广雅中学《防震减灾》校本教材建设为例

• 作者: 梁颖彦
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 新课程改革 校本课程 校本教材
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 4222字
• 语种: 中文

摘要

校本教材是学校实施校本课程的重要保障,校本教材的建设既促进了学科发展、课程发展,又很好地促进了学生发展,提升了课堂的教学效果.文章以广东广雅中学《防震减灾》校本教材的建设为例,简要说明进行校本教材建设的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁颖彦		5	1	1.0	1.0