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摘要:
从出版观念、技术储备、外部环境等方面分析了地方教育出版社数字转型面临的主要困难,并从“坚守内容提供商”和“向教育服务提供商转型”两方面对教育出版数字转型进行了初步的探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 数字化时代地方教育出版社如何转型
来源期刊 科技与出版 学科 社会科学
关键词 教育出版社 数字 转型 策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 研究与教育
研究方向 页码范围 85-87
页数 分类号 G239.22-F
字数 3653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0590.2012.01.027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教育出版社
数字
转型
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导