师范生教育技术能力培养决策模型研究

• 作者: 李玲静
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 教育技术能力 决策模型 层次分析法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4490字
• 语种: 中文

摘要

采用定性与定量相结合的方法构建了师范生教育技术能力培养决策模型,并采用层次分析法(AHP)分析了师范生教育技术能力培养项目的相对重要性,进而探讨了数据分析结果对《现代教育技术》公共课程规划和教学实践的启示.研究表明,师范生教育技术能力培养决策模型对于师范院校规划《现代教育技术》课程内容和教学实践具有一定的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲静	山西师范大学教育技术与传媒学院	10	54	4.0	7.0