生命教育渗透于“心肺复苏”实验教学各个环节的探究

• 作者: 顾佩琴
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 心肺复苏 实验教学 生命教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G633.91
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2012.05.014

摘要

阐述了在“心肺复苏”实验教学一课中,如何以生命教育为主线,将其渗透于实验教学各个环节.从生命教育的角度出发,通过深化教材、活跃形式、规范操作、导入案例的方式,并借助视频,指导学生实践运用“心肺复苏模拟人”的实验器材,既让学生初步学会心肺复苏的基本技能,学会紧急救护,懂得珍爱生命,又使生命教育真正渗透于实验教学中,达到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾佩琴		4	5	2.0	2.0