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摘要:
现代科技与学校教育不断结合成为当代教育深刻改革的突破口。而学习障碍已经成为现代教育中普遍存在的现象,因此对学习障碍学生的心理分析和教育干预成为每个教育工作者、心理学家以及家长共同关心和长期研究的重要课题。那么在消除学习障碍的过程中信息技术又起到了一个什么样的作用呢?
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文献信息
篇名 信息技术对学习障碍者的支持——以数学学习为例
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 教育
关键词 信息技术 学习障碍 辅助教学
年,卷(期) xxydnllb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G633.6
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1 胡晓燕 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学习障碍
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
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