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摘要:
对贾齐与谢飞厚两位学者在体育课程属性方面的分歧:课程属性是文化传承还是培养人、身体运动是否是文化传承进行了阐述,得出体育课程基本属性是传授运动技术、传承运动与健身文化,属性是传承文化;身体运动不具备文化传承的要素与特点,不是文化传承.
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文献信息
篇名 体育课程属性的另类思考——由贾齐、谢飞厚课程观的分歧谈起
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 课程属性 传承文化 身体运动
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 热点话题
研究方向 页码范围 10-12
页数 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.14.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟明亮 忻州师范学院体育系 39 145 7.0 9.0
2 杨多多 毕节学院体育系 16 40 3.0 5.0
3 任秀红 忻州师范学院体育系 30 43 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程属性
传承文化
身体运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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