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彭学明乡土散文意象的艺术阐释
彭学明
湘西书写
艺术表达
初中语文亲情题材散文教学方法探微
初中语文
散文
亲情题材
教学策略
创伤个体自传体记忆的特征及其理论解释的Meta分析
创伤个体
自传体记忆特征
自传体记忆测试
Meta分析
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文献信息
篇名 最珍贵的文学经典教材和亲情教育读本——对彭学明自传体散文《娘》的感悟和追问
来源期刊 创作与评论 学科 文学
关键词 彭学明 自传体散文 亲情教育 文学经典 追问 感悟 读本 教材
年,卷(期) czypl_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-75
页数 6页 分类号 I207.67
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建永 22 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
彭学明
自传体散文
亲情教育
文学经典
追问
感悟
读本
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创作与评论
半月刊
2095-2554
43-1515/I
湖南省长沙市八一路227号
出版文献量(篇)
4847
总下载数(次)
8
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